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Educar As Tecnologias

LC
GTIN / EAN
9788594933645
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Educar As Tecnologias é fabricado pela LC, na categoria Livros, com código de barras 9788594933645.

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Descrição do produto

O livro 'Educar as tecnologias: elogio à presença e aos tempos do pensar', de Fernando José de Almeida, propõe uma reflexão sobre o papel da educação frente às transformações tecnológicas, sociais e culturais contemporâneas, abordando questões como a natureza da inteligência, os limites e riscos da ubiquidade digital, a crítica ao hibridismo pedagógico, a revalorização do professor e o elogio à ignorância como forma de resistência à ilusão tecnocientífica de que tudo pode ser conhecido, calculado e controlado. Na obra, Almeida critica a redução da aprendizagem a processos algorítmicos e individualizados, propondo uma educação que valoriza a presença física, corporal e afetiva, o pensamento crítico, a experiência coletiva de aprender e a humanização.

Ficha técnica

sinopse
14 itens — ver lista
O livro 'Educar as tecnologias: elogio à presença e aos tempos do pensar' de Fernando José de Almeida propõe uma reflexão sobre o papel da educação frente às transformações tecnológicas sociais e culturais contemporâneas abordando questões como a natureza da inteligência os limites e riscos da ubiquidade digital a crítica ao hibridismo pedagógico a revalorização do professor e o elogio à ignorância como forma de resistência à ilusão tecnocientífica de que tudo pode ser conhecido calculado e controlado. Na obra Almeida critica a redução da aprendizagem a processos algorítmicos e individualizados propondo uma educação que valoriza a presença física corporal e afetiva o pensamento crítico a experiência coletiva de aprender e a humanização.
CODPROERP
LV553877
Formato
BROCHURA
Número de Páginas
144
Subtítulo
ELOGIO A PRESENCA E AOS TEMPOS DE PENSAR
Titulo
Educar as tecnologias
Editora
SESC
Autor
FERNANDO JOSE DE ALMEIDA
Ano da Edição
2026
EAN13
9788594933645
Edição
1
Idioma
PORTUGUES
Fabricante
SESC
ISBN
8594933649
Páginas
144
Peso
0.207

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Educar As Tecnologias - LC

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