Na Rota Da Educação

Nesta Obra, Intenta-se Uma Epistemologia Compreensiva E Diferencial Da Educação, Orientada Para Um Conhecimento

Pluridisciplinar E Interpelativo Do Complexo: Teoria, História, Antropologia, Pedagogia, Representação Da Educação-instituição, Perspectiva Sistemática E Crítica Das Ciências Da Educação. Epistemologia, Teoria E Ciências Da Educação São Abordadas Como Objetos-problema De Uma História Da Educação Antropológico-pedagógica E Institucional. Através Deste Texto, Fundamenta-se Uma Epistemologia, Problematiza-se O Conhecimento, Dá-se Curso À Dialética Teórica, À Prática, À Praxeologia, Introduzem-se As Ciências Da Educação. justino Magalhães É Professor Catedrático De História Da Educação Do Instituto De Educação Da Universidade De Lisboa. Doutor Em Educação Pela Universidade Do Minho, Com Estágios De Pesquisa Na França E Na Inglaterra. É Autor, Dentre Outras, Das Obras Tecendo Nexos. História Das Instituições Educativas E Da Cadeira Ao Banco. Escola E Modernização, Séculos Xviii-xx.