Ciclos Em Revista: A Construcao De Uma Outra Escol

Ciclos Em Revista Divulga Conteúdos, Impressões, Formas, Fazeres Que As Escolas E Suas Professoras E Seus Professores Têm Assumido Ao Enfrentar A Responsabilidade De Ensinar A Todos Os Seus Alunos E Suas Alunas, Com Foco No Desenvolvimento De Propostas Escolares Não Seriadas, Contribuindo Para O Estudo E O Aprofundamento De Temáticas Educacionais, Como Currículo, Avaliação, Gestão De Tempos E Espaços Escolares, Democratização Da Educação, Com Especial Relevância Para A Democratização Do Acesso Ao Conhecimento, E Mediação Pedagógica Em Ambiente Escolar. Publicação De Artigos De Pesquisadores, Professores E Gestores Que Tem Como Enfoque O Desenvolvimento De Propostas Escolares Não Seriadas, Contribuindo Para O Estudo E O Aprofundamento De Temáticas Educacionais, Como Currículo, Avaliação, Gestão De Tempos E Espaços Escolares, Democratização Da Educação, Com Especial Relevância Para A Democratização Do Acesso Ao Conhecimento, E A Mediação Pedagógica Em Ambiente Escolar. Estes Temas, Abordados Sob O Enfoque De Áreas, Como História Da Educação, Psicologia Escolar, Didática, Administração Escolar E Outras Afins, Buscam, Além Do Aprofundamento Inerente Ao Processo De Produção De Conhecimento, Criar Um Grupo Nacional Interligado Pela Nova Área De Interesse Em Que Têm Se Constituído Os Ciclos.