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Oprimir Não É Didático - Diálogos Sobre A Docência
LC- GTIN / EAN
- 9788579343209
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Oprimir Não É Didático - Diálogos Sobre A Docência é fabricado pela LC, na categoria Livros, com código de barras 9788579343209.
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Código de barras
9788579343209
Classificação fiscal
Sem classificação fiscal cadastrada.
Descrição do produto
"Você já sentiu que certas teorias sobre a docência parecem alheias à realidade da sala de aula? Já pensou que algumas pessoas falam de uma escola que parece ser de outro planeta? O livro que você tem em mãos vai surpreender por não ter medo de abordar temas polêmicos e tocar em questões incômodas, além de oferecer exemplos concretos alinhados ao cotidiano escolar. Afinal, como se relacionar com estudantes, pais, direção? Como avaliar? Como ensinar estudantes com deficiências? O que e o quanto cada aluno pode aprender? Como dar conta do que se espera dos professores? Quais metodologias aplicar? Como avaliar? Esse livro, que recupera a clássica forma do diálogo, não apresenta soluções mágicas, mas propõe que os temas sejam tratados em linguagem acessível, sem abandonar a profundidade, a sensibilidade e o bom humor. É um convite a estudantes de licenciaturas em estágio profissional, docentes, equipes diretivas e todos os profissionais da educação comprometidos com o ensino e a aprendizagem. As áreas aqui pertinentemente exploradas são: pedagogia crítica, disciplina escolar, prática de ensino e formação de docentes. "
Ficha técnica
- sinopse
-
14 itens — ver lista
'Você já sentiu que certas teorias sobre a docência parecem alheias à realidade da sala de aula? Já pensou que algumas pessoas falam de uma escola que parece ser de outro planeta?O livro que você tem em mãos vai surpreender por não ter medo de abordar temas polêmicos e tocar em questões incômodas além de oferecer exemplos concretos alinhados ao cotidiano escolar.Afinal como se relacionar com estudantes pais direção? Como avaliar? Como ensinar estudantes com deficiências? O que e o quanto cada aluno pode aprender? Como dar conta do que se espera dos professores? Quais metodologias aplicar? Como avaliar?Esse livro que recupera a clássica forma do diálogo não apresenta soluções mágicas mas propõe que os temas sejam tratados em linguagem acessível sem abandonar a profundidade a sensibilidade e o bom humor.É um convite a estudantes de licenciaturas em estágio profissional docentes equipes diretivas e todos os profissionais da educação comprometidos com o ensino e a aprendizagem. As áreas aqui pertinentemente exploradas são: pedagogia crítica disciplina escolar prática de ensino e formação de docentes.' - CODPROERP
- LV514374
- Formato
- BROCHURA
- Número de Páginas
- 144
- Subtítulo
- Oprimir não é didático - Diálogos sobre a docência
- Titulo
- Oprimir não é didático - Diálogos sobre a docência
- Editora
- PARABOLA
- Autor
- MAIQUEL ROHRIG
- Ano da Edição
- 2024
- EAN13
- 9788579343209
- Edição
- 1
- Idioma
- PORTUGUES
- Fabricante
- PARABOLA
- ISBN
- 8579343208
- Páginas
- 144
- Peso
- 0.148
Tributos e contexto fiscal
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IBS/CBS: o cClassTrib acima vem do enquadramento do NCM; percentuais dependem da operação, regime, data e destino.