Alfabetização E Letramento

O analfabetismo no Brasil permanece um tema de dolorosa atualidade. Mas quais as verdadeiras causas do fracasso do processo de alfabetização no Brasil? Por que nossas estatísticas sobre o analfabetismo e sobre o baixo desempenho escolar nos primeiros ciclos do ensino fundamental - insistem em nos revelar números tão incômodos? Qual a verdadeira responsabilidade que cabe ao educador aos métodos aos materiais didáticos à escola e à própria sociedade em relação a isso? Magda Soares uma das maiores especialistas brasileiras em alfabetização nos propõe algumas possibilidades de resposta para tais perguntas e nos impõe novas provocações. Na primeira parte do livro ela apresenta e discute concepções de alfabetização e letramento mostrando a necessidade de que um problema tão complexo seja enfrentado por um esforço multidisciplinar. Em seguida desvela a função politicamente distorcida dos programas de acesso à leitura e à escrita constata o divórcio entre o processo de alfabetização e o de conquista da cidadania e por fim explicita o abismo entre o discurso oficial da escola e o das crianças pertencentes às camadas populares.