Box 2 - Melanie Klein - 2 Volumes

Obras reunidas de Melanie Klein em dois volumes Obra fundamental em psicanálise infantil reúne os livros A psicanálise de crianças (1932) e Narrativa da análise de uma criança (1961) de Melanie Klein psicanalista austríaca-britânica de origem judaica que revolucionou a análise de crianças ao estabelecer parâmetros para compreender a psique infantil a partir de uma perspectiva rigorosamente psicanalítica e desenvolver técnicas únicas para abordar clinicamente as fantasias e o sofrimento psíquico das crianças. Esses dois volumes consagram Melanie Klein como um dos nomes mais importantes da psicanálise desde Freud tendo marcado nomes como Donald Winnicott Wilfred Bion e Joan Riviere. Eles também encerram o projeto de publicação das obras completas da autora com revisão técnica conforme os critérios definidos pela comissão editorial da Ubu em coedição com a editora Imago. A psicanálise de crianças Publicado originalmente em 1932 o primeiro livro de Melanie Klein marca um ponto decisivo na história da psicanálise ao sistematizar a técnica da análise do brincar que a autora desenvolveu especialmente para o tratamento de crianças. Com a introdução do uso de brinquedos como instrumento analítico Klein estabelece o brincar como equivalente infantil da associação livre e como via de acesso privilegiada ao inconsciente das crianças consolidando a perspectiva de que é possível fazer psicanálise com crianças - basta respeitar a criança em sua própria linguagem. Narrativa da análise de uma criança Publicado em 1961 no ano seguinte à morte de Melanie Klein a obra apresenta o relato clínico detalhado da análise completa de Richard um menino britânico de dez anos que chegou a ela triste e preocupado inibido em suas atividades cotidianas e com medo de se relacionar com outras crianças. Melanie Klein encontrou-se com ele entre 1941 e 1942 no ápice da Segunda Guerra Mundial e a partir das 93 sessões que perfizeram essa breve análise pôde alcançar um objetivo de longa data: expor os bastidores de sua técnica da análise de crianças.